La carte des besoins fondamentaux universels de l’enfant

Démarche de Consensus sur les besoins fondamentaux de l’enfant en Protection de l’Enfance 28 février 2017
 

 

Cf.  C. LACHARITÉ, L. ETHIER et P. NOLIN en référence notamment à :

  • la théorie de l’attachement cf. BOWLBY, WINICOTT,…
  • l’approche développementale cf. H. MONTAGNER,…
  • l’approche psychanalytique,
  • à celle des neurosciences.